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Questão sobre Arte: Introdução

Artes

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Arte: Introdução

Fácil

(Originais Teachy 2023) - Questão Fácil de Artes

A arte, por sua natureza, é um produto da subjetividade humana e, ao mesmo tempo, uma manifestação consciente da criatividade e da técnica. Essa dualidade permite que a arte seja uma forma de expressão pessoal e, ao mesmo tempo, um meio de comunicação que transcende o indivíduo. Considerando a definição de arte apresentada, identifique um exemplo de artefato cultural que, em sua opinião, encapsula essa dualidade entre expressão subjetiva e produção consciente de obras. Justifique sua escolha, discorrendo sobre como esse artefato reflete a interação entre a individualidade do artista e o contexto sociocultural em que foi criado, evidenciando a compreensão da arte como expressão da subjetividade humana e produção de obras conscientes.

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Imagine que você é um artista que precisa criar uma obra de arte utilizando duas linguagens artísticas diferentes, como música e pintura, por exemplo. Descreva em detalhes como você iria combinar essas duas linguagens para criar sua obra. Explique também porque você escolheu essas duas linguagens e como elas podem se complementar na sua criação.

Linguagem Artísticas Diversas • 'EF15AR23'

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Arte: Crítica Social • 'EM13LGG201, EM13LGG105'

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Em uma aula interdisciplinar de Artes e Matemática, os alunos do 6º ano foram desafiados a criar um desenho geométrico utilizando apenas uma folha de papel e régua. O desenho deveria consistir em uma repetição de padrões que se encaixassem perfeitamente, formando um mosaico. Cada aluno escolheu um polígono regular como base para o seu desenho, e os polígonos escolhidos foram: triângulo equilátero, quadrado, pentágono regular e hexágono regular. Após decidirem pelos polígonos, os alunos iniciaram o desenho dos padrões observando os ângulos internos das figuras e a regularidade exigida para que o mosaico se formasse corretamente. Considerando que a regularidade e a simetria são elementos essenciais da arte geométrica, a tarefa proposta não apenas explorou a criatividade dos alunos, mas também sua capacidade de compreender e aplicar conceitos matemáticos relacionados a polígonos e suas propriedades.

Desenho • 'EF69AR02'

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Improvisação do Som • 'EF15AR17'

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